Arts Plastiques - Éducation - Fondements, Psychopédagogie, Méthodologie. - Subject Guides at University of Alberta Libraries

Curriculum

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Ressources autorisées

Imago! : arts plastiques primaire, 1er cycle Sur la fiche géante, on trouve d’un côté le langage plastique, c'est-à-dire le vocabulaire des formes, des valeurs, des motifs, des lignes, des dimensions, des couleurs, des textures et de l’organisation de l’espace. De l’autre côté, on trouve les gestes transformateurs, la démarche de création et les compétences en arts plastiques.
Imago! : arts plastiques primaire, 2e cycle Sur la fiche géante, on trouve d’un côté le langage plastique, c'est-à-dire le vocabulaire des formes, des valeurs, des motifs, des lignes, des dimensions, des couleurs, des textures et de l’organisation de l’espace. De l’autre côté, on trouve les gestes transformateurs, la démarche de création et les compétences en arts plastiques.
Imago! : arts plastiques primaire, 3e cycle Sur la fiche géante, on trouve d’un côté le langage plastique, c'est-à-dire le vocabulaire des formes, des valeurs, des motifs, des lignes, des dimensions, des couleurs, des textures et de l’organisation de l’espace. De l’autre côté, on trouve les gestes transformateurs, la démarche de création et les compétences en arts plastiques.
Arts plastiques Le livre intitulé « Arts plastiques 1 » offre des feuilles reproductibles pour faire découvrir les lignes et les formes aux élèves des 1re et 2e années. Les directives pour l’élève sont simples et comprennent un exemple à suivre. Les activités lui permettent de développer ses connaissances et ses techniques artistiques en vue de favoriser sa création d’œuvres plus complexes. Cette ressource appuie le domaine « Représentation » du programme d’études d’Arts plastiques à l’élémentaire Niveau I (1re et 2e années). Certaines activités de la ressource appuient aussi le volet « lecture » des programmes de Français (francophone) et de French Language Arts (immersion), ainsi que les domaines « régularités et relations » et « forme et espace » du programme de Mathématiques (M-9).
Le grand livre de l'artiste en herbe Cette ressource offre plus de 400 idées de projets artistiques variés, organisées sous 3 catégories : idées, techniques et projets. Plusieurs techniques sont présentées, par exemple : impression, effets de repoussé, peinture au sel, collage, dessin, frottis, points de couture. De nombreux médiums sont explorés, par exemple : peinture, pastels, papier de différentes épaisseurs et textures, encre, objets trouvés, craie à la cire et fil à broder. Les explications étape par étape sont accompagnées d’illustrations en couleur. Cette ressource appuie les composantes « Représentation », « Composition » et « Expression » du programme d’Arts plastiques à l’élémentaire, Niveaux II et III (3e à la 6e année). Certains projets et techniques artistiques présentés dans la ressource pourraient appuyer d’autres programmes à l’élémentaire, par exemple : les concepts d’identité et de communauté du programme d’études sociales; les domaines « Régularités » et « Les formes et l’espace » du programme de mathématiques; les thèmes « Les cycles biologiques des animaux » (3e année), « Ombres et lumières » (4e année), « La météo » (5e année), « Les écosystèmes humides » (5e année) et « Les arbres et la forêt » (6e année) du programme de sciences.

Plans de leçons

Association francophone pour l'éducation artistique en Ontario (AFEAO)

Atelier Joe Fafard Le Conseil Culturel Fransaskois (secteur scolaire) vous présente ce cahier pédagogique proposant l’atelier d’art plastique conçu par Zoé Fortier, Hommage à Joe Fafard. Cet atelier s’adresse plus particulièrement aux élèves de la première à la sixième année. L'intention de l'atelier est d'amener l'élève à découvrir l'artiste Joe Fafard et quelques‑unes de ses œuvres. L’élève devra réaliser une œuvre s’inspirant de la technique de soudure avec des retailles utilisées par Joe Fafard.